西昌高三哪里能否复读
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新学高考复读班型：
VIP一对一，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩;
精品5人小班，优势互补，相互交流，加强学生对知识的理解与参透，形成良性竞争关系，提升能力，解决问题
名校冲刺9人中班，名校老师授课，讲解学习方法缓解学习压力，轻松放平复读心态
新学高考师资介绍
如果你是复读生，想要复读一年考上更好的大学，那么新学高考你就来对了。
一个学校的升学率大部分原因取决于学校的师资，新学高考的的老师都是业界被人连连夸赞的高考名师，多年高考辅导经验，扎实的专业知识以及高效的辅导方法，让学生在做题过程中不再没有思路。
新学高考复读优势
一、效果显著：针对学生薄弱点训练，成绩提高迅速
二、优质的师资条件，多年带毕业班的经验教师任你
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中心。即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。
②找出材料与教材的连接点。尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但不管多新，必定与教材有不可分割的联系。把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照，确认材料与教材的哪章、哪节相关联，这样便将材料与教材联系在一起，联系准了，解析的大方向便明确了。
③找出材料与设问的相关点，体会命题者的意图。材料解析题是“史论结合”的典型题目。读材料是为了回答设问，回答设问离不开材料，因为“论从史出”，结论要从对材料的理解、发掘、升华中得出。材料解析题的设问，一定是从材料出发的。所以，读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中相互对照。或从材料中找出回答设问的信息;或从设问行文的信息中重新获得读材料时忽略了的重要之处，然后通过分析、判断得出结论。在找材料与设问的相关点时，领会命题者采用这些材料的意图至关重要。
④审读设问，找出不同材料解析题的不同要求。从近几年的高考题来看，材料解析题的设问与作答主要有以下几种：一是层层发问、逐次诱导的递进式。即围绕一个中心，由表及里、由浅入深，层层推进。二是归纳评述论证式。三是1997年以来出现的要求表述成文的材料题。弄清设问的不同要求，解答过程中可避免大的失误。
技巧三：答题
组织答案时注意的问题：
a.按问作答。注意针对性和具体性。材料解析题多由几问组成，每问都有具体指向，要